Aanbevelingen omtrent product
Een verbeterpunt aangaande het product is dat er meer onderzoek moet worden verricht naar verschillende geleidende draden. De draden die ik tot mijn beschikking had, koperdraad en RVS garen, hebben namelijk beiden zo hun nadelen. Zo heeft de RVS draad als nadeel dat deze een hoge weerstand heeft. Hierdoor is deze garen niet geschikt voor projecten waarbij er met zonnecellen gewerkt wordt. Het nadeel van de koperdraad is dat een stukje vertint moet worden voordat er geleiding plaats kan vinden. Dit komt doordat het koperdaad gecoat is. Het nadeel van het vertinnen, is dat de draad op dit punt extra breekbaar is. Ook zijn de koperdraden nogal dun, waardoor het elektronisch circuit nogal fragiel is. Derhalve is het aan te bevelen om dit onderzoek nog eens te herhalen met andere geleidende draden.

Verder lijken de aansluitingen tussen de LED-lampjes en de koperdraden niet al te stevig, omdat dit vastgezet is met (hittegevoelig) soldeersel. Het is dan ook aan te bevelen om een andere manier van bevestigen uit te proberen, bijvoorbeeld met lijm.

Aanbevelingen omtrent 3D-printen
Het is aan te raden om goed onderhoud te plegen aan de DIYS printer. Zo bleek dat de verbindingen van het soldeerwerk bij de printkop niet meer volstaan. Het gevolg hiervan is dat de temperatuursensor niet meer optimaal functioneert. Daardoor kan het zo zijn dat de nozzle veel warmer wordt dan dat er aangegeven wordt. Verder is het afstellen van het printbed bij deze 3D-printer zeer lastig. Dit komt doordat er, in het midden van de lange zijde van het printbed, aan beide kanten twee schroeven zitten om dit af te stellen.

Aanbevelingen omtrent video tutorials
Tijdens het plannen en werken aan de video tutorials, is niet aan de internationale studenten gedacht. Hierdoor zijn de voice-overs alleen in het Nederlands opgenomen. Het is aan te bevelen om de voice-overs ook in het Engels op te nemen. Verder is er ook geen tutorial gemaakt over het afstellen van het printbed. Het printen ging namelijk regelmatig mis doordat de hoogte van het printbed, ten opzichte van de nozzle, niet goed afgesteld was.

Daarnaast is het aan te raden om een intro en outro te ontwikkelen voor de video tutorials. Dit geeft kijkers de kans om een koptelefoon in de computer te stoppen voordat de tutorial begint. Daarnaast zorgt dit voor een soort uniformiteit tussen alle tutorials en geeft het een duidelijk begin en eind. Ook moeten de tutorials nog eens kritisch bekeken worden om te bepalen waar nog extra informatie verstrekt kan worden.

Om aan de wensen van de studenten tegemoet te komen, is het aan te raden om de video tutorials via beschermde links via het internet beschikbaar te maken. Op deze manier kunnen de studenten de video tutorials thuis al bekijken en zich voorbereiden. Een bijkomend voordeel van het thuis kijken, is dat de studenten dan ook niet de computer van de 3D-printers bezetten.

Aanbeveling voor het lectoraat
Een aanbeveling voor het lectoraat is om de studenten, die aansluiten op een lopend project, goed in te leiden. Daarbij moet bijvoorbeeld uitgelegd worden waar ze informatie kunnen vinden, welke docenten binnen het project werken en waar zij mee bezig zijn. Hierdoor kan een student zelf contact leggen met medewerkers binnen het project. Hierdoor hoeft de student niet zelfstandig allerlei (foute of onnodige) dingen te proberen op het moment dat er vragen zijn.

Aanbevelingen voor de student
Zelf had ik meer assertiever moeten zijn en meer initiatief moeten tonen. Aan het begin was ik namelijk enigszins terughoudend. Zo wachtte ik bijvoorbeeld totdat iemand tijd voor mij had en wachtte ik (onnodig lang) op antwoord als ik een vraag gesteld had. Ik had er meer bovenop moeten zitten en meer aandacht voor mijn project moeten opeisen. Als ik wat meer initiatief had getoond en medewerkers vaker eraan had herinnerd op het moment dat ik vastgelopen was, dan waren verscheidene onderdelen sneller en beter uitgevoerd.